03、脆弱感背后，是虚弱的自我
陈默老师针对当下孩子的困境，说过一句很扎心的话：
如今孩子的现实感都非常弱，他们“一不怕死，二就怕苦”。
这两种脆弱不堪的心理背后，隐藏着孩子贫瘠的自我。
综艺节目《亲爱的小课桌》中，有一个叫凯凯的男孩，以“酷爱”做卷子震惊全网。
只有一年级的他，除去妈妈布置的各种作业外，一个寒假累积量就高达376张试卷。
凯凯妈妈只是无数焦虑父母的一个缩影。
当我们把孩子的学习看作头等大事的同时，孩子户外自由玩耍的时间也被压榨殆尽。
孩子丧失了摸爬摔打的机会，没有感受过危险和挫折的挑战，也失去了获得宽厚生命的体验。
于是，孩子生命的支撑元素很单一，除了学习，一无所有，精神世界贫瘠而又脆弱。
更艰难的是，在这种军备竞赛的氛围下，父母对孩子异常严苛，却又容易忽视孩子的心理需求。
比如，太过焦虑，紧盯着孩子的学习，放大他们的行为。
一旦孩子出现错误，就会忍不住唠叨、否定、打击，不断推拉着孩子往前冲。
孩子的自我价值体系本来就很单薄，得不到认可和鼓励，又失去了自我接纳的可能性。
这种情况下，孩子就像活在冰火之中：外面压力重重，里面精神贫瘠，内外夹击中，孩子自我厌弃，摇摇欲坠。
西安的9岁女孩，因为无法按时完成作业，从15楼决然跳下。
她在遗书中写道：“妈妈，对不起，这是我的决定。”“为什么我干什么都不行？”
压垮女孩的不是作业，而是缺乏自我认同，心理能量虚弱的内在。
悲剧都不是偶然的。一个孩子，在走到自杀前，内心其实早已破碎不堪。
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